top of page
x_0944ea3a.jpg

      Повышение квалификации:

  • Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий» ГБОУ ДПО ЦПКССПБ по программе: «Возможности современных средств ИКТ при реализации ФГОС начального общего образования», (72 час) 2012;

  • Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального центр повышения квалификации специалистов Красносельского района Санкт-Петербурга «Информационно-методический центр» по программе: «Педагогическое проектирование», (72 час) 2011-2012;

  • Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий» по программе: «Использование автоматизированных информационных систем и программных комплексов в реализации процедур регламентации образовательной деятельности», (20час) 2015;

  • Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий» по программе: «Компьютерная графика: от простого к сложному», (72час) 2016;

  • Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий» по программе: «Использование дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья», (72час) 2019.

20191210_122612_edited.jpg

 

Родионова Елена Леонидовна

Учитель английского языка

Образование: высшее педагогическое (Московский педагогический университет, учитель английского языка)

Педагогический стаж, категория: 26 лет, первая квалификационная категория 

Публикации
Статьи в сборниках: «Инновационные продукты образовательных учреждений», 2015, Отдел образования Администрации Красносельского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования Центр повышения квалификации специалистов Красносельского района Санкт-Петербурга «Информационно-методический Центр»

Участие в конкурсах

  • I место (победитель), Диплом I степени  в районном этапе XI городского Фестиваля «Использование информационных технологий в образовательной деятельности», организуемым РЦОКО и ИТ, 2014;

  • Дипломант 3 степени, Ш место в конкурсе инновационных продуктов  Красносельского района, тема «SMART test-интерактивные тестовые задания и тренировочные упражнения по английскому языку для учащихся 1-4 классов общеобразовательных учреждений в рамках внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС», 2015;

  • Дипломат III степени конкурса "Лучшие практики использования ИКТ" недели  ИИТО ЮНЕСКО 2019 в рамках XIV Международного Фестиваля "Ветер перемен", 2019;

  • II место призер  районного конкурса Красносельского района  «Актуальность использования средств информационных технологий в образовательной деятельности в свете реализации ФГОС» в номинации «Мобильное обучение с использованием дополненной реальности», 2018;

  • Дипломат I степени 38 всероссийской конференции с международным участием «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития», тема «Информационные технологии в образовании. Практики применения новых инновационных технологий  в интерактивном обучении с элементами проектной деятельности и онлайн обучения», 2019;

  • Лауреат межрегионального семинара-фестиваля «Интерактивные технологии SMART в современном образовании», 2019;

  • Победитель в конкурсе лучших практик применения ИКТ в образовательном процессе, проводимого в рамках Недели ИИТО ЮНЕСКО и XIII городского (I международного) фестиваля «Ветер перемер» в номинации «Виртуальная реальность в школе», 2018;

  • Презентация инновационной практики использования интерактивного образовательного ресурса «Вектор успеха» при изучении английского языка на VI Всероссийской научно-практической конференции «Инновационная деятельность педагога в условиях реализации образовательных и профессиональных стандартов» в рамках программы Петербургского образовательного форума, 2018;

  • Выступления на Международных научно-практических конференциях «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития»  с темами: «Interactive book for English», 2014; «Мини-веб-квесты Smart на уроках английского языка для учащихся начальной школы», 2015;  «Интерактивный языковой портфель как инструмент оценки индивидуального прогресса обучающихся», 2017;«Интерактивная учебная среда с элементами мобильного обучения»,2018; «Информационные технологии в образовании. Практики применения новых инновационных технологий  в интерактивном обучении с элементами проектной деятельности и онлайн обучения», 2019.

Достижения учащихся:

 Воронцова Олеся-победитель районного тура Всероссийской олимпиады  по английскому языку - 1 место, 2011;

Алексеева Татьяна-победитель городской научно-практической конференции школьников Международного банковского института «МБИ-шаг в науку» (секция иностранных языков), 2014;

Филимонова Елизавета диплом III степени городской научно-практической конференции школьников Международного банковского института «МБИ-шаг в науку» (секция иностранных языков), 2014;

Максимова Ульяна - призер олимпиады, диплом IIIстепени 38 всероссийской конференции с международным участием «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития», тема «Интерактивная карта Солнечной системы. Космос с элементами дополненной реальности», 2019;

Чернов Дмитрий- призер олимпиады, диплом IIIстепени 38 всероссийской конференции с международным участием «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития» (подсекция Web-дизайн), 2019;

Диплом участника городского конкурса исполнения песни на иностранном языке «Consonance 2017» учащиеся ГБОУ СОШ №385, 2017.

Рабочие дни -  понедельник, вторник, среда, четверг, пятница.

Преподаваемые дисциплины-английский язык.

20191210_122636 (1)_edited.jpg
20191210_122622_edited.jpg
IMG_1336.JPG
IMG_1340.JPG
20191221_113241.jpg
IMG_1338.JPG
IMG_1339.JPG
20191225_105737.jpg

Дипломы

hjhk.jpg
20190213_113203.jpg
20191204_144626_edited.jpg
IMG_1356.JPG
IMG_1351.JPG
IMG_1353.JPG
20191210_122636 (1)_edited.jpg
IMG_1353.JPG
IMG_1350.JPG
IMG_1358.JPG
IMG_1358.JPG

Повышение квалификации

20191225_105815.jpg
20191225_105753.jpg

Английский Язык

Присоединяйтесь к нам

Английский 

Мы постоянно говорим о различиях, существующих между американским и британским английским, и совершенно забываем о том, что на этом языке говорят еще и в других странах: в КанадеАвстралииНовой Зеландии. На самом деле вариаций  и диалектов английского языка огромное множество. Англия, вероятно, единственное место в мире, где понимают «чистый» английский.

США

Сложность для тех, кто изучает английский — в том, что в этом языке нет стандарта. Учить приходится два варианта: британский английский и американский . Чтобы придерживаться какого-то одного варианта и, что важнее, быть правильно понятым, необходимо знать, какие слова различаются по смыслу и произношению в Америке и Великобритании. Это важно не только для просто общения, но и для того, чтобы избежать неловких ситуаций.

Австралия

 Один из основных вариантов английского языка, преимущественно используемый в Австралии. Хотя английский язык не имеет официального статуса в Конституции Австралии, австралийский английский де-факто является официальным языком Австралии и родным языком большинства населения.

Расхождения австралийского варианта с британским начались после основания колонии Новый Южный Уэльс в 1788 году, а факт того, что австралийский вариант отличается от британского, был признан в 1820 году. Он возник из-за смешения детей ранних поселенцев из большого разнообразия взаимопонятных диалектных регионов Британских островов и быстро превратился в отдельный вариант английского языка.

English vs. English

К примеру, если женщина из Лондона скажет жителю Нью-Йорка: «I have left my child's dummy in the pram and his nappy in the boot», ответом ей будет лишь озадаченный взгляд. Если же житель Нью-Йорка скажет ей: «You have nice pants», она легко может счесть это оскорблением.

В Британии детская соска называется dummy, в Америке — pacifier, подгузники в первом случае — nappies, во втором — diapers. Детскую коляску британцы называют pram, американцы — baby carriage. То, что для британцев boot (багажник) — для американцев trunk. В Америке слово pants означает брюки, тогда как в Британии — нижнее белье .

Student in Library

Новости 

Оставайтесь в курсе событий

In the Classroom
Modern Laptop
Open Book

10 важных советов новичкам

Контакты

Представлено новое расписание курсов

Контакты

Youtube канал

Контакты

Связаться

Saint-Peterburg

+7 911-977-50-24

Typewriter Keys
bottom of page